Fig. 1  Gtr. 1
|--------------------------------------------[-----------]
|--------------------------------------------[-----------]
|----------5-4-------------------------------[-----------]
|--------6-------------5-4-------------------[---7-6-----]
|--------------------6-------------4-3-------[-8-----7-6-]
|--0-0-0-------0-0-0-------0-0-0-5-----4-3---[-----------]

Gtr. 2
|--------------------------------------------[-----------]
|--------------------------------------------[-----------]
|----------8-7-------------------------------[-no change-]
|--------(b9)------------8-7-------------------[-----------]
|--------------------(b9)------------7-6-------[-----------]
|--0-0-0-------0-0-0-------0-0-0-8-----7-6---[-----------]

Fig. 2  Eighth note open E string, all downstrokes. Regular powerchords. 

0-0-0-0- F -E-Eb-0-0-0-0-0- C# - C -B-0-0-0-0-0- F -E-Eb-0- G 
-F#- F -0- D - C# - C -0

Fig. 3
|---------------------------------------------------|
|---------------------------------------------------|
|---------------------------------------------------|
|--------------------------5---5--------------------|
|------------3-2-----------5---5-------------3-2----|
|--2-2-2-2-4-----3-2-2-2-2-3---3---2-2-2-2-4-----3--|

|----------------------------------------------------|
|----------------------------------------------------|
|----------------------------------------------------|
|----------5---7---------------------------5---5-----|
|----------5---7-------------3-2-----------5---5-----|
|--2-2-2-2-3---5---2-2-2-2-4-----3-2-2-2-2-3---3-----|

|-----------------------------------|
|-----------------------------------|
|-----------------------------------|
|------------------7-------5--------|
|------------3-2---7-------5--------|
|--2-2-2-2-4-----2-5-------3--------|

Fig. 4  Gtr. 1
|------------------------------6----------|
|--------------------------6-8---8-7~~~~--|
|----------------7-6---6-7----------------|
|----7-6---6-7-8-----7--------------------|
|--8-----7--------------------------------|
|-----------------------------------------|

Gtr. 2
|-----------------------------------------|
|------------------------------6----------|
|----------------------------7---7-6~~~~--|
|----------------7-6---6-7-8--------------|
|----7-6---6-7-8-----7--------------------|
|--8-----7--------------------------------|

Fig. 5  Gtr. 1
|--------------------|-----------------|-----------------|
|--------------------|-----------------|-----------------|
|--------------------|-----------------|-----------------|
|----------3---------|-------1-------4-|-------1---------|
|----------3---------|---3-2-----6-5---|---3-2-----6-5---|
|--0-0-0-0-1-0-0-3-1-|-1-------4-------|-1-------4-----6-|

Gtr. 2
|--------------------|-----------------|-----------------|
|--------------------|-----------------|-----------------|
|--------------------|-------3-------6-|-------1---------|
|-- same as gtr.1  --|---5-4-----8-7---|---3-2-----6-5---|
|--------------------|-3-------6-------|-1-------4-----6-|
|--------------------|-----------------|-----------------|

Fig. 6
|-----------------------------|------------------------|
|-----------------------------|------------------------|
|--(b9)------(b9)----9/10-(b9)------|------------------------|
|--(b9)------(b9)----9/10-(b9)------|----------------7-------|
|--7-------7-----7/8--7-------|---7-8---7-8-10-----7-8-|
|----0-0-0---0-0--------0-0-0-|-0-----0----------0-----|

|-----------------------------------------------|
|-----------------------------------------------|
|-----------------------------------------------|
|--------7-8----------------7-------------------|
|----7-8-------7-8---7-8-10-----7-8---7-8-------|
|--0---------0-----0----------0-----0-----8-10--|

Fig. 7
|--------------------|--------------------------|
|--------------------|--------------------------|
|------(b9)(b9)----10-10-|--------------------------|
|------(b9)(b9)----10-10-|-2---2---3---3------------|
|--7-7-----8-8-------|-2---2---3---3------------|
|--------------------|-0---0---1---1---00000000-|

|-----------|
|-----------|
|-----------|
|-----------|
|-----------|
|--11111111-|

Fig. 8
|------------------|-------------------|
|------------------|-------------------|
|------------------|-------------------|
|--4-------4-5-----|----------4---3----|
|--4-------4-5-----|----------4---3----|
|--2-0-2-0-2-3-2-0-|--2-0-2-0-2---1----|

Fig. 9
|-----------------------------------------------------|
|-----------------------------------------------------|
|--(b9)--(b9)(b9)(b9)(b9)(b9)12-(b9)--(b9)(b9)(b9)(b9)(b9)11-(b9)--(b9)(b9)(b9)(b9)(b9)10-|
|--(b9)--(b9)(b9)(b9)(b9)(b9)12-(b9)--(b9)(b9)(b9)(b9)(b9)11-(b9)--(b9)(b9)(b9)(b9)(b9)10-|
|--7---7-7-7-7-7-10-7---7-7-7-7-7-(b9)-7---7-7-7-7-7-8--|

|-------------------|-------------------|
|-------------------|-------------------|
|-------------------|-------------------|
|--(b9)8---8-7---7-6--|--(b9)8-8-8-7-7-7-6--|
|--7-6-8-6-5-7-5-4--|------6-----5------|
Fig. 10
|------------------|-------------------|
|------------------|-------------------|
|------------------|--8-7---7-6---6-5--|
|--4-------4-5-----|--8-7-7-7-6-6-6-5--|
|--4-------4-5-----|--6-5-7-5-4-6-4-3--|
|--2-0-2-0-2-3-2-0-|------5-----4------|

Ending:  Repeat Fig. 2